មូលនិធិពាក្យ

នេះ

ពាក្យ

♊︎

លេខ។ 17 ខែឧសភា 1913 ។ ទេ 2

រក្សាសិទ្ធិ, 1913, ដោយ HW PERCIVAL ។

រូបភាព។

បុរសពេញចិត្តនឹងការងារនៃការស្រមើស្រមៃប៉ុន្តែគាត់កម្រឬមិនដែលគិតអំពីវាដើម្បីឱ្យគាត់ដឹងថាវាជាអ្វីដំណើរការវាកត្តាអ្វីខ្លះដែលត្រូវបានប្រើអ្វីដែលជាដំណើរការនិងលទ្ធផលនៃការងារនិងអ្វីដែលជាគោលបំណងពិតប្រាកដនៃការស្រមើលស្រមៃ។ ។ ដូចជាពាក្យផ្សេងទៀតដូចជាគំនិតគំនិតការគិតការស្រមើលស្រមៃជាធម្មតាត្រូវបានប្រើដោយមិនរើសអើងឬគ្មានន័យច្បាស់លាស់។ មនុស្សនិយាយពីការស្រមើស្រមៃដោយការសរសើរជាការសំរេចឬគុណលក្ខណៈរបស់បុរសអស្ចារ្យដែលសមត្ថភាពនិងអំណាចបានតម្រង់ទិសដៅនៃជោគវាសនារបស់ប្រជាជាតិនិងពិភពលោក។ ហើយមនុស្សដដែលនឹងនិយាយពីវាថាជាចរិតលក្ខណៈរបស់អ្នកដទៃដែលមិនអនុវត្តជាក់ស្តែងដែលមានភាពច្របូកច្របល់និងគំនិតខ្សោយ។ ទស្សនៈវិស័យបែបនេះគ្មានប្រយោជន៍ទេសុបិន្តរបស់ពួកគេមិនដែលលេចចេញជារូបរាងឡើយពួកគេរំពឹងថានឹងមានអ្វីកើតឡើង។ ហើយពួកគេត្រូវបានមើលដោយក្តីអាណិតឬមើលងាយ។

ការស្រមើលស្រមៃនឹងបន្តវក់វីជោគវាសនា។ វានឹងផ្ទុកខ្លះទៅកំពស់និងខ្លះទៀតទៅក្នុងជំរៅ។ វាអាចធ្វើឱ្យបុរសអាន់ម៉ោន។

ការស្រមើស្រមៃមិនមែនជាអរូបីយអរូបីនៃក្តីសុបិន្តភាពលោភលន់ការសញ្ជឹងគិតរវើរវាយការបំភាន់គំនិតគ្មានន័យ។ ការស្រមើលស្រមៃធ្វើអ្វីៗ។ អ្វីៗត្រូវបានធ្វើនៅក្នុងការស្រមើលស្រមៃ។ អ្វីដែលត្រូវបានធ្វើនៅក្នុងការស្រមើលស្រមៃគឺពិតប្រាកដចំពោះអ្នកដែលធ្វើវាគឺជាផលិតផលនៃការស្រមើលស្រមៃនៅពេលប្រើឧបករណ៍រាងកាយ។

នោះគឺជាការពិតចំពោះបុរសដែលគាត់ដឹង។ បុរសដឹងអំពីរឿងដោយឱ្យពួកគេរុញច្រានគាត់ឬដោយបង្វែរការយកចិត្តទុកដាក់របស់ពួកគេទៅពួកគេ។ គាត់មិនយល់ពីអ្វីដែលគាត់ដឹងទេរហូតដល់គាត់បានយកចិត្តទុកដាក់និងព្យាយាមគិតនិងស្វែងយល់។ នៅពេលគាត់គិតហើយព្យាយាមយល់វាការស្រមើលស្រមៃនឹងលាតត្រដាងទម្រង់ថ្មីដល់គាត់។ គាត់នឹងឃើញអត្ថន័យថ្មីនៅក្នុងទម្រង់ចាស់។ គាត់នឹងរៀនពីរបៀបបង្កើតទម្រង់បែបបទ។ ហើយគាត់នឹងយល់ហើយទន្ទឹងរងចាំសិល្បៈចុងក្រោយនៃការស្រមើស្រមៃក្នុងការបង្កើតនិងបង្កើតទម្រង់។

ការស្រមើស្រមៃមិនអាស្រ័យលើពេលវេលានិងទីកន្លែងនោះទេទោះបីជាពេលខ្លះមហាវិទ្យាល័យរូបភាពនៅក្នុងមនុស្សមានភាពរឹងមាំនិងសកម្មជាងអ្នកដទៃទៀតហើយក៏មានកន្លែងដែលសមល្អជាងកន្លែងផ្សេងទៀតដែរមិនមែនជាការសម្តែងការស្រមើលស្រមៃទេ។ វាអាស្រ័យលើចរិតលក្ខណៈចរិតលក្ខណៈការអភិវឌ្ឍរបស់បុគ្គល។ ពេលវេលានិងទីកន្លែងមានច្រើនទាក់ទងនឹងសុបិនដែលប្រាថ្នាចង់បានអ្វីៗនឹងកើតឡើងហើយរង់ចាំឱកាសនិងអារម្មណ៍ប៉ុន្តែអ្នកស្រមើលស្រមៃបង្កើតឱកាសជំរុញអារម្មណ៍ពីគាត់ធ្វើឱ្យអ្វីៗកើតឡើង។ ជាមួយគាត់ការស្រមើលស្រមៃមានប្រសិទ្ធភាពគ្រប់ពេលនិងនៅកន្លែងណាមួយ។

អ្នកដែលស្រមៃថាមានទាំងអវិជ្ជមានឬវិជ្ជមានអកម្មឬសកម្មអ្នកសុបិនឬអ្នកស្រមើលស្រមៃ។ គំនិតរបស់អ្នកសុបិនត្រូវបានណែនាំដោយអារម្មណ៍និងវត្ថុរបស់ពួកគេ។ ការស្រមើលស្រមៃរបស់អ្នកស្រមើលស្រមៃទំនងជាបណ្តាលមកពីការគិតរបស់គាត់។ អ្នកសុបិនគឺប្រកាន់អក្សរតូចធំនិងអកម្មអ្នកស្រមើលស្រមៃប្រកាន់អក្សរតូចធំនិងវិជ្ជមាន។ អ្នកសុបិនគឺជាមនុស្សម្នាក់ដែលគំនិតរបស់គាត់តាមរយៈមហាវិទ្យាល័យរូបភាពរបស់គាត់ឆ្លុះបញ្ចាំងឬយកទម្រង់នៃវត្ថុនៃអារម្មណ៍ឬគំនិតហើយដែលត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរដោយវត្ថុទាំងនេះ។ អ្នកស្រមើលស្រមៃឬអ្នកស្រមើលស្រមៃគឺជាមនុស្សម្នាក់ដែលនាំយកមកនូវរូបវិទ្យារបស់គាត់បង្កើតរូបធាតុដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងដឹកនាំដោយគំនិតរបស់គាត់យោងទៅតាមចំណេះដឹងរបស់គាត់ហើយត្រូវបានកំណត់ដោយអំណាចនៃឆន្ទៈរបស់គាត់។ គំនិតវង្វេងស្មារតីនិងសំលេងលឺច្បាស់និងទម្រង់ទាក់ទាញអ្នកសុបិន។ គំនិតរបស់គាត់ដើរតាមពួកគេហើយលេងជាមួយពួកគេជាលក្ខណៈរបស់ពួកគេឬត្រូវបានកាន់កាប់ដោយពួកគេហើយមហាវិទ្យាល័យរូបភាពរបស់គាត់ត្រូវបានជំរុញនិងបង្ខំឱ្យផ្តល់ការបញ្ចេញមតិនៅពេលពួកគេដឹកនាំ។ អ្នកស្រមើលស្រមៃធ្វើឱ្យមហាវិទ្យាល័យរូបភាពរបស់គាត់ស្ងប់ស្ងៀមនិងបិទអារម្មណ៍របស់គាត់ដោយគិតជាលំដាប់រហូតដល់គាត់បានរកឃើញគំនិតរបស់គាត់។ ដូចជាគ្រាប់ពូជត្រូវបានបោះទៅក្នុងផ្ទៃផែនដីដូច្នេះគំនិតនេះត្រូវបានផ្តល់ឱ្យមហាវិទ្យាល័យរូបភាព។ គំនិតផ្សេងទៀតត្រូវបានដកចេញ។

ទីបំផុតការសំរាកលើចំណេះដឹងមិនទាន់ឃើញច្បាស់នៅក្នុងចិត្តនិងដោយអំណាចនៃឆន្ទៈអ្នកស្រមើលស្រមៃរំញោចមហាវិទ្យាល័យរូបភាពជាមួយនឹងការគិតរបស់គាត់រហូតដល់ការងារនៃការស្រមើលស្រមៃចាប់ផ្តើម។ យោងទៅតាមចំណេះដឹងមិនទាន់ឃើញច្បាស់នៃការស្រមើលស្រមៃនិងដោយអំណាចនៃឆន្ទៈគំនិតនេះត្រូវការជីវិតនៅក្នុងមហាវិទ្យាល័យរូបភាព។ ញ្ញាណទាំងនោះត្រូវបានគេហៅថាប្រើប្រាស់ហើយម្នាក់ៗបម្រើការងារនៃការស្រមើលស្រមៃ។ គំនិតដែលបានកើតឡើងនៅក្នុងការស្រមើលស្រមៃគឺជាតួលេខសំខាន់នៅក្នុងក្រុមឬក្រុមនៃទម្រង់ដែលយកពណ៌របស់ពួកគេចេញពីវាហើយវាមានឥទ្ធិពលរហូតដល់ការងារនៃការស្រមើលស្រមៃត្រូវបានធ្វើ។

របៀបដែលការស្រមើលស្រមៃដំណើរការត្រូវបានបង្ហាញក្នុងករណីអ្នកនិពន្ធ។ តាមរយៈការគិតគាត់បង្វែរពន្លឺផ្លូវចិត្តរបស់គាត់ទៅលើប្រធានបទដែលគាត់ចង់ផលិតហើយត្រូវបានរំញោចដោយភាពក្លៀវក្លាដូចគាត់គិត។ ញ្ញាណរបស់គាត់មិនអាចជួយគាត់បានទេពួកគេធ្វើឱ្យរំខាននិងច្រលំ។ តាមរយៈការគិតបន្តគាត់បានបំភ្លឺនិងផ្តោតលើពន្លឺនៃគំនិតរបស់គាត់រហូតដល់គាត់រកប្រធានបទនៃគំនិតរបស់គាត់។ វាអាចចូលមកក្នុងចក្ខុវិស័យផ្លូវចិត្តរបស់គាត់បន្តិចម្តង ៗ ដូចជាអ័ព្ទខ្លាំង។ វាអាចបញ្ចេញពន្លឺទាំងមូលដូចជាផ្លេកបន្ទោរឬកាំរស្មីនៃពន្លឺព្រះអាទិត្យ។ នេះមិនមែនជាញ្ញាណទេ។ នេះគឺជាអារម្មណ៍ដែលមិនអាចយល់បាន។ បន្ទាប់មកមហាវិទ្យាល័យរូបភាពរបស់គាត់គឺនៅកន្លែងធ្វើការហើយញ្ញាណរបស់គាត់ចូលរួមយ៉ាងសកម្មក្នុងការធ្វើឱ្យអក្សរដែលមហាវិទ្យាល័យរូបភាពរបស់គាត់បានបង្កើត។ វត្ថុនានានៃពិភពលោកដោយគ្មានប្រើត្រូវបានប្រើប្រាស់តាំងពីពេលដែលវាអាចប្រើប្រាស់ជាសម្ភារៈសម្រាប់កំណត់ប្រធានបទនៅក្នុងពិភពលោករបស់គាត់។ នៅពេលដែលតួអង្គលូតលាស់ទៅជាទំរង់ន័យនីមួយៗបានចូលរួមចំណែកដោយបន្ថែមសម្លេងរឺចលនារឺរូបរាងរឺដងខ្លួន។ ទាំងអស់ត្រូវបានធ្វើឱ្យរស់រានមានជីវិតនៅក្នុងបរិយាកាសរបស់ពួកគេដែលអ្នកនិពន្ធបានអំពាវនាវដោយការងារនៃការស្រមើលស្រមៃ។

ការស្រមើលស្រមៃគឺអាចធ្វើទៅបានសម្រាប់មនុស្សគ្រប់រូប។ ជាមួយនឹងអំណាចនិងសមត្ថភាពមួយចំនួនសម្រាប់ការស្រមើលស្រមៃត្រូវបានកំណត់ត្រឹមកំរិតតូច។ ជាមួយនឹងអ្នកផ្សេងទៀតដែលបានអភិវឌ្ឍនៅក្នុងលក្ខណៈអស្ចារ្យ។

អំណាចនៃការស្រមើលស្រមៃគឺ: អំណាចនៃការចង់បានអំណាចនៃការគិតអំណាចដើម្បីឆន្ទៈអំណាចនៃអារម្មណ៍អំណាចដើម្បីធ្វើសកម្មភាព។ ការចង់បានគឺជាដំណើរការនៃភាពច្របូកច្របល់ខ្លាំងទាក់ទាញនិងមិនមានចំណែកនៃគំនិតទាមទារការបញ្ចេញមតិនិងការពេញចិត្តតាមរយៈញ្ញាណ។ ការគិតគឺជាការផ្តោតអារម្មណ៍នៃពន្លឺនៃចិត្តលើប្រធានបទនៃការគិត។ ការស្ម័គ្រចិត្តគឺជាអ្វីដែលអ្នកបានជ្រើសរើសធ្វើ។ អារម្មណ៍គឺជាការបញ្ចោញចំណាប់អារម្មណ៍ដែលទទួលបានតាមរយៈសរីរាង្គនៃអារម្មណ៍ទៅនឹងសតិអារម្មណ៍របស់ចិត្ត។ ការសម្តែងគឺជាការធ្វើនូវអ្វីដែលនរណាម្នាក់ចង់បានឬឆន្ទៈ។

អំណាចទាំងនេះបានមកពីចំណេះដឹងដែលគំនិតបានទទួលពីអតីតកាល។ សញ្ញាណប្រជាប្រិយគឺមិនត្រឹមត្រូវទេដែលសិល្បៈនៃការស្រមើលស្រមៃគឺជាអំណោយទាននៃធម្មជាតិដែលអំណាចដែលបានប្រើនៅក្នុងការស្រមើលស្រមៃគឺជាអំណោយទាននៃធម្មជាតិឬលទ្ធផលនៃតំណពូជ។ អំណោយអំណោយផលនៃធម្មជាតិតំណពូជនិងភស្តុតាងមានន័យថាមានតែអ្វីដែលកើតឡើងដោយការខិតខំផ្ទាល់ខ្លួនរបស់បុរសប៉ុណ្ណោះ។ សិល្បៈនិងអំណោយទាននៃការស្រមើលស្រមៃនិងអំណាចដែលត្រូវបានប្រើក្នុងការស្រមើលស្រមៃគឺជាមរតកនៅក្នុងជីវិតបច្ចុប្បន្ននៃផ្នែកមួយនៃអ្វីដែលបុរសបានទទួលដោយការខិតខំនៅក្នុងជីវិតអតីតកាលរបស់គាត់។ អ្នកដែលមានថាមពលឬបំណងប្រាថ្នាតិចតួចសម្រាប់ការស្រមើស្រមៃបានខិតខំតិចតួចដើម្បីទទួលបានវា។

ការស្រមើលស្រមៃអាចត្រូវបានអភិវឌ្ឍ។ អ្នកដែលមានតិចតួចអាចមានការអភិវឌ្ឍច្រើន។ អ្នកដែលមានច្រើនអាចនឹងអភិវឌ្ឍបន្ថែមទៀត។ អារម្មណ៍គឺជាជំនួយប៉ុន្តែមិនមែនមានន័យថានៅក្នុងការអភិវឌ្ឍនៃការស្រមើលស្រមៃនោះទេ។ ញ្ញាណដែលងាយខូចនឹងជាជំនួយដែលមានជម្ងឺប៉ុន្តែវាមិនអាចរារាំងការធ្វើការស្រមើលស្រមៃបានទេ។

ការស្រមើស្រមៃត្រូវបានទទួលដោយវិន័យនិងការធ្វើលំហាត់ប្រាណនៃគំនិតនៅក្នុងការងារនៃការស្រមើលស្រមៃ។ ដើម្បីដាក់វិន័យគំនិតសម្រាប់ការស្រមើស្រមៃសូមជ្រើសរើសប្រធានបទអរូបីមួយហើយចូលរួមគិតអំពីវានៅចន្លោះពេលទៀងទាត់រហូតដល់វាត្រូវបានគេមើលឃើញនិងយល់ដោយគំនិត។

មនុស្សម្នាក់បង្កើតការស្រមើលស្រមៃដល់កម្រិតដែលគាត់ដាក់វិន័យលើគោលបំណង។ វប្បធម៌នៃអារម្មណ៍បានបន្ថែមតម្លៃជាក់ស្តែងជាក់លាក់ទៅនឹងផលប៉ះពាល់នៃការងារនៃការស្រមើលស្រមៃ។ ប៉ុន្តែសិល្បៈក្នុងការស្រមើស្រមៃមានឫសគល់នៅក្នុងគំនិតហើយត្រូវបានបញ្ជូនទៅឬឆ្លងកាត់ញ្ញាណតាមរយៈបញ្ញាស្មារតីនៃចិត្តដែលត្រូវធ្វើជាមួយការស្រមើលស្រមៃ។

ដើម្បីត្រូវបានបញ្ចប់នៅក្នុងលេខខែមិថុនា