ជួរនៃការគិតមួយ ជានិមិត្តរូបនៃការបង្កើតអគារនិង ផ្នែកខាងក្រៅ; និង បទពិសោធនេះ ការរៀនសូត្រ ពី, និងតុល្យភាពនៃមួយ គំនិត រូបភាពទី ៤- អេ នៅលើធម្មជាតិផ្នែកខាង: នៅផ្នែកខាងវៃឆ្លាត៖ a មជ្ឈមណ្ឌលគឺជាវត្ថុ បំណងប្រាថ្នាដែលបានទទួលដោយ ចំណាប់អារម្មណ៍ជាចំណុចមួយ a) បន្ទាត់នៃចំណុចសំខាន់ a b b) បំណងប្រាថ្នា។ តម្រង់ជួរ a – b: មុំស្តង់ដារ នៃ 30 ដឺក្រេ នៃបញ្ហាបន្ទាត់ a b c c) ការរចនានៃគោលបំណង b – c: មុំស្តង់ដារ នៃ 30 ដឺក្រេ នៃបញ្ហាមុំ a b c d d) ការរចនាខាងក្រៅ c – d: មុំស្តង់ដារ នៃ 30 ដឺក្រេ នៃរូបធាតុលើផ្ទៃ d e e) ខ្សែបទពិសោធន៍។ មុំនៃ 30 ដឺក្រេ d e f f) បន្ទាត់រៀន, ពីបទពិសោធន៍។ មុំនៃ 30 ដឺក្រេ d e f g g) បន្ទាត់តុល្យភាពនិង ចំណេះដឹងពី រៀន។ មុំនៃ 30 ដឺក្រេ a b c d e f g ផលបូកនៃមុន បន្ទាត់, និមិត្តរូប វិធីមួយគឺជាគំនិតមួយ មានតុល្យភាព